| Tanggal | Nama | Kelas | Absen | Refleksi Diri | Poin | Nilai |
| 17/01/2024 08:11 | Adjeng Queenmayra | 9C | 1 | Setelah pemantapan kita langsung ke Lab Informatika. Di mulai dengan games pertanyaan logika yang berpola. Materi hari ini yaitu tentang algoritma dan pemrograman. Algoritma adalah Bab yang kita selalu pelajari dari kelas 7 dan sampai sekarang masih terus berkembang lagi materinya. Saya semakin paham tentang hubungan antara keduanya. Algoritma adalah urutan langkah logis, setelah algoritma terbentuk lalu akan diterjemahkan lagi ke bahasa pemrograman. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:08 | Almira Diandra Yuzar | 9C | 2 | Hari ini saya belajar dengan Mr Bams di ruang TIK. Diawal pembelajaran kami diberi ice breaking yang seru oleh Mr Bams. Pada kali ini kami belajar mengenai hubungan algoritma dan pemrograman. Mr bams menjelaskan materi tersebut dengan rinci, jelas, dan mudah dimengerti oleh kita semua. Kami juga diberi tugas untuk membuat algoritma tentang luas persegi panjang agar kami semua dapat mengerti. Perasaanku hari ini senang karena dapat belajar bersama-sama. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:14 | Anastasya Aaliyah Luthfansa | 9C | 3 | Hari ini menyenangkan, Pembelajaran kita diawali dengan ice breaking tebak-tebakan yang ternyata berhubungan dengan materi algoritma, awalnya tidak menyadari sampai Mr.Bams memberi tau. Tebak-tebakan ini bisa melatih kita untuk berfikir. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:11 | Anna Arasy | 9C | 4 | Hari ini kita memulai dengan ice breaking yang seru dari Mr Bams, hari ini kita belajar tentang algoritma dalam pemrograman. Dengan adanya algoritma akan memudahkan langkah membuat program yang akan dibuat. 🐰🦄╰(*°▽°*)╯ | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:10 | Camilla Ramaniya Putri | 9C | 5 | Hari ini kita belajar tentang algoritma dan pemrograman dan seperti biasa sebelum kita belajar main game dulu menurut aku game nya seruu dan karna aku kebetulan abis pematapan jadi sekalian istirahat in otak dulu dengan main game. materi nya mudah di pahami karna tadi dikasih video penjelasan nya juga dan bisa nambah wawasan kita. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:04 | Carissa Maulidya Ananta | 9C | 6 | Hari ini kami diajarkan tentang materi algoritma dan flowchart. Kami diberi tugas juga tentang algoritma. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:09 | Danisha Alzena Shakila | 9C | 7 | Hari ini sangat seru karena Mr. Bams menjelaskan materi tentang algoritma dan pemrograman. Mr. Bams menjelaskan materinya tidak rumit dan mudah dimengerti oleh muridnya. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:10 | Gadis Rahmani Aksan | 9C | 8 | Kegiatan hari ini dimulai dengan berdoa lalu diisi ice breaking. Setelah itu kami menyimak pembelajaran tentang hubungan algoritma dan pemrograman dari Mr.Bams. Lalu ada tugas membuat algoritma dan flowchart yang akan dijadikan pr. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:10 | Gufira Adli Rakhsha | 9C | 9 | Pada hari ini, kami belajar tentang Algoritma dan Pemrograman. Algoritma merupakan langkah logis yang dilakukan untuk menyelesaikan masalah. Pemrograman merupakan Algoritma yang dibuat dalam bahasa komputer sebagai instruksi. Mr. Bams juga memberi beberapa ice breaking yang membuat pelajaran menjadi tidak membosankan. Perasaan saya hari ini sangat senang. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:09 | Jessica Nata | 9C | 10 | Di hari ini kami memulai pembelajaran dengan berdoa dulu. Kami hari ini belajar tentang materi algoritma. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:13 | Jody Jalaludin Jamuga | 9C | 11 | hari ini mr bams mengajarkan kami tentang algoritma dan pemrograman. saya mendapat pelajaran moral dan akademis dari mr bams, sepertyi biasas. mr bams mengajarkan kami pentingnya beropini, berpendapat dan menuliskannya. mr bams menyediakan video pembelajaran yang informatif bagi kami, saya bersyukur kepada Tuhan karena medapat mr bams sebagai guru yang berdedikasi dan berkorban banyak kepada anak didiknya. | 15 | 50 |
| 17/01/2024 08:08 | Keiko Salsabila sakhi | 9C | 12 | Hari ini kita belajar materi baru tentang algoritma pemograman, dan seperti biasa kita sebelumnya bermain tebak tebakan. seruu | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:10 | Le Schist Kenichi A | 9C | 13 | hari ini, saya mempelajari tentang hubungan algoritma dengan pemrograman. Mr bams menayangkan video pembelajarannya dan mematikan lampunya. Perasaan saya hari inii bias asaja | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:09 | Mahatma Kautsar Budiman | 9C | 14 | Hari ini saya belajar algoritma lagi bersama Mr. Bams. Cukup menyenangkan semoga minggu berikutnya menjadi jauh lebih menyenangkan. Terima kasih Mr Bams. | 30 | 100 |
| | | | 15 | | 0 | 0 |
| 17/01/2024 08:09 | muhammad bazil justines sumantri | 9C | 16 | hari ini adalah hari ke dua saya belajar informatika, belajar tentang algoritma dan flowchart, dan tadi saya menonton video tentang flowcahrt, algoritma dan fungsi, contohnya. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:07 | Nadina Ayesha Hadien | 9C | 17 | Hari ini kami mempelajari tentang algoritma | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:10 | Naila Khansa Aruni | 9C | 18 | Hari ini kita memulai hari dengan ice breaking yang mengasah otak. Lalu Mr.Bams memutarkan video pembelajaran untuk kami. Video tersebut menjelaskan tentang algoritma dan pemograman. Setelah kami menonton video tersebut, kami mengerjakan tugas yang diberikan. Saya merasa hari ini menyenangkan karena saya mempelajari hal hal baru bersama Mr.Bams. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:09 | Pandu Narayan | 9C | 19 | Hari ini kita mempelajari tentang hubungan dari algoritma dan pemograman. Kita menonton vidio tentang algoritma dan pemograman. Menurut saya hubungan algoritma dan pemograman adalah, algoritma berperan sebagai logika untuk menentukan program yang akan dibuat. | 15 | 50 |
| 17/01/2024 08:14 | Delisha Audia | 9C | 20 | Pada pembelajaran hari ini, Mr.Bams menyampaikan materi mengenai hubungan antar pemrograman dengan algoritma. Setelah dijelaskan oleh Mr.Bams, saya mendapatkan pemahaman baru mengenai pemrograman dan algoritma. Mungkin kalau saya boleh menyampaikan saran saya untuk pembelajaran selanjutnya, Mr.Bams bisa membuat materi presentasi yang lebih menarik dan memberikan tampilan video yang lebih menarik juga agar murid-murid lebih enjoy dengan materi yang disampaikan. Mungkin bisa juga dikemas dalam bentuk game dan yang lain-lain. Pada akhir pembelajaran, kita diberi tugas untuk membuat flowchart. Semangat terus Mr.Bams dalam mengajar!!! | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:12 | Raima Hadaina Husna | 9C | 21 | Yang kami pelajari hari ini kita mulai oleh teka teki yang memiliki pola mengasah otak. Lalu, Mr. Bams membahas algoritma, algoritma adalah langkah langkah yang logis, dan pemograman tidak akan bisa terjadi tanpa algoritma. Lalu, algoritma juga bisa disampaikan oleh flowchart. Hari ini saya juga cukup mengerti dengan materi yang disampai kan Mr. Bams. Menurut saya, untuk hari tidak ada masukkan untuk Mr. Bams, terimakasih Mr. Bams kami jadi mendapatkan ilmu yang lebih detail tentang materi algoritma. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:10 | Razell Altaafa Shaquile | 9C | 22 | Hari ini setelah selesai pemantapan, kami datang ke lab tik dan dimulai dengan game yang mengasah otak. Setelah semua teman – teman dapat mengerti gamenya, Mr Bams menjelaskan tentang algoritma dan pemgrograman, juga hubungannya. Mr Bams memperlihatkan 2 vidio untuk membantu kami. Tidak ada kesulitan untuk sekarang. Perasaan saya senang bisa mendapat ilmu tentang algoritma dan pemograman. Tidak ada masukan. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:11 | Shayna Zahira | 9C | 23 | Hari ini sebelum pembelajaran dimulai, saya melaksanakan pemantapan bahasa Inggris terlebih dahulu. Menurut saya, soalnya sesuai dengan kisi-kisi. Tapi waktu pengerjaannya cukup cepat, jadi selama pemantapan saya selalu berpikir dan menjawab soal dengan cepat agar semua nomor terjawab. Setelah pemantapan, akhirnya pembelajaran TIK hari ini pun dimulai. Mr Bams menanyakan pada anak-anak mengenai soal pemantapan bahasa Inggris hari ini dan memberikan lelucon yang cukup lucu. Menurut saya Mr Bams telah menghibur anak-anak 9C setelah anak-anak 9C terus memikirkan soal pemantapan dan bagaimana cara mengerjakan soal dalam waktu yang cukup cepat | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:09 | Tashya Rizki Ramadhani | 9C | 24 | Pertemuan kali ini bersama Mr.Bams, kita membahas tentang algoritma dan pemograman. Kita juga menonton dua vidio mengenai pembelajaran hari ini yaitu algoritma dan pemograman. Hubungan algoritma dengan pemograman yaitu cara logis untuk membuat suatu program. | 30 | 100 |
| 17/01/2024 08:09 | Vrisco Prasetyo | 9C | 25 | Hari ini saya belajar tentang hubungan antara algoritma dan pemograman jadi hubungan antara algoritma dan pemograman adalah ketika kita ingin membuat pemograman kita harus buat algoritmanya terlebih dahulu agar lebih memudahkan kita ketika membuat sebuah program | 30 | 100 |
