| Kelas | BAB | Materi | ED | Tujuan Pembelajaran |
| 8 | 4 | Berpikir Komputasional | 1 | Setelah mempelajari bab 4, diharapkan siswa dapat : |
| | | A. Konsep Berpikir Komputasional | | 1. Mengenal dan memahami berpikir komputasional |
| | | A.1. Dekomposisi | | 2. Memahami dan menerapkan pendekatan |
| | | A.2. Pengenalan Pola | | dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan |
| | | A.3. Abstraksi | | algoritma dalam mengalisis dan mencari solusi |
| | | A.4. Perancangan Algoritma | | permasalahan |
| | | B. Karakteristik berpikir Komputasional | | 3. Membuat dan menerapkan perencanaan evaluasi |
| | | B.1. Identifikasi | | pada solusi yang diajukan |
| | | B.2. Analisisi | | |
| | | B.3. Implementasi | | |
| | | | | |
| 8 | 5 | Praktik Lintas Bidang | 8 | Setelah mempelajari bab 5, diharapkan siswa dapat : |
| | | A. Kolaborasi Pengolah Kata | | 1. Siswa dapat membuat surat masal dan |
| | | A.1. Membuat surat masal | | mengolaborasi dokumen dengan program pengolah |
| | | B. Kolaborasi Pengolan Angka | | angka |
| | | B.1. Proyek Rumus IF dengan Rumus String | | 2. Siswa dapat mengetahui dan memahami rumus- |
| | | B.2. Proyek Rumus IF dengan Rumus Lookup | | rumus dalam program pengolah angka dan |
| | | | | mengolaborasi penggunaan rumus-rumus tersebut |
| | | | | 3. Siswa dapat mempraktikkan cara membuat |
| | | | | dokumen dengan rumus-rumus program pengolah |
| | | | | angka |
| | | | | 4. Siswa dapat mempraktikkan cara membuat |
| | | | | proyek konten online untuk membuat form |
| | | | | |
| 8 | 6 | Perlindungan Data Pribadi | 5 | Setelah mempelajari bab 6, diharapkan siswa dapat : |
| | | A. Data Pribadi | | 1. Mampu menjelaskan tentang data pribad sebagai |
| | | A.1. Pengertian Data Pribadi | | data terpenting meletakan pada diri individu |
| | | B. Pengertian Privasi | | 2. Mampu memahami pengertian data pribadi dan |
| | | B.1. Pengertian Privasi | | pentingnya perlindungan terhadap data pribadi |
| | | C. Memahami Privasi | | 3. Mampu memahami kegunaan dari data pribadi |
| | | C.1. Pemahaman Privasi | | dan terhadap perlindungannya terkait privasi data |
| | | | | dan terhadap perlindungannya terkait privasi data |
| | | | | pribadi dalam berbagai kebutuhan bersosial |
| | | | | 4. Mampu memahami privasi data dan perlakukan |
| | | | | data pribadi. |
| | | | | |
